清华大学教育研究2024年04期
- 人工智能与教育
- 高等教育智能跃迁：一项历史比较研究李曼丽;
- 数字技术赋能学生心理危机的应对俞国良;张哲;
- 由科层封闭到开源开放：数智时代大学治理选择李晔;周娜;李辉;
- 教育改革与发展
- 高水平研究型大学发挥国家战略科技力量作用的经验与启示张栋;薛澜;梁正;陈凯华;
- 高质量高等教育体系：内在意蕴、衡量标准与建设路径李枝航;周光礼;
- 大学生如何解码群团组织的新媒体传播形式和内容——以Z组织的B站账号...邵颖;王熙;苏君阳;
- 职业教育教学行动论：基本意涵与实践指向和震;王羽菲;
- 国际与比较教育
- 高等教育在地国际化：学术趋向与实践内涵李玥忞;张应强;
- OECD教育治理合法化与规避治理风险研究吕云震;高益民;
- 跨境高等教育“中心-边缘”格局及其在大变局时代的演变尤铮;曾晓洁;
- 英格兰基础教育增值评价的发展与经验王亚玲;李勉;
- 平权法案司法理念对大学招生方式的影响——基于美国联邦最高法院经典...林杰;张欣琪;
- 教育历史与文化
- 新中国初期大学学术文化嬗变：表现与动因刘永;胡钦晓;
- 论青少年合理怀疑精神的培育——基于近现代哲学家关于怀疑论述的分析耿博雅;石中英;
- 书评与综述
- 美国高等教育发展的社会史阐释——《美国学院与大学史》译序王晨;
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- 高等教育本体论的转向：空间、权力和技术西蒙·马金森;张婧妍;