期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称：清华大学教育研究人文核心（2018年版）,RCCSE(A)(2020第六版),科技核心（2020社会科学）,CSSCI来源期刊（2021-2022）,中文核心（2020年版） 复合影响因子：3.021 第一批认定学术期刊, 国家社科基金资助期刊, 不收版面费,
- 主办单位：清华大学
- 国内刊号：11-1610/G4
- 国际刊号：1001-4519
- 出刊周期：双月
- 级别：人文核心（2018年版）,RCCSE(A)(2020第六版),科技核心（2020社会科学）,CSSCI来源期刊（2021-2022）,中文核心（2020年版） 复合影响因子：3.021 第一批认定学术期刊, 国家社科基金资助期刊, 不收版面费,
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- 06-23《清华大学教育研究》投稿须知
《清华大学教育研究》创刊于1980年，由清华大学研究室（1985年扩建为清华大学教育研究所，2009年扩建为清华大学教育研究院）创办，原名《教育研究通讯》。1986年更名为《清华大学教育研究》。主管单位为教育部，主办单位为清华大学。国际标准刊号ISSN1001－4519，国内统一刊号CN11－1610/G4。
《清华大学教育研究》是由教育部主管、清华大学主办的教育类学术期刊，是国内综合性大学中最早创办的教育研究杂志。办刊宗旨为“百花齐放，百家争鸣”，理论与实践相结合，古今贯通，中西融会，为中国的教育改革与发展服务，为教育科学繁荣作贡献。常设栏目包括教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、国际与比较教育、教育经济与财政、教育文化与历史、教育政策与法律等。
本刊常设栏目包括：教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、教育经济与财政、教育政策与法律、国际与比较教育、课程与教学、教育文化与历史等。
在90年代中期，在国内教育期刊中率先追求学术化，强调学术理论、实证数据、研究方法、文献引证等，开启和引领了中国教育期刊的学术化，也是中国最早的学院化期刊。
学术化和学院化不是脱离教育现实和实践，而是更好更科学地为中国的教育改革和发展提供学术支持，本刊始终强调对现实和实践进行学理化的研究，教育学科的实践性特性也要求理论联系实际，因此本刊紧密关注教育现实，为清华大学和中国的世界一流大学建设服务，为中国的教育改革和发展服务。
主要栏目
教育现代化研究、教育思想与理论、教育政策与法律、教育经济与管理、教育改革与发展、课程与教学、比较教育期刊信息
ISSN：1001-4519
CN：11-1610/G4