清华大学教育研究2020年第02期
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大学治理行动:秩序原理与制度执行
周作宇
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文化帝国主义的回潮?——重估民国教会大学的历史遗产
裴宜理 涂航
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施莱尔马赫论国家与大学
陈洪捷
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面向“六卓越一拔尖”人才培养的挑战性学习
林健
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高等教育外部治理格局的突破与创新——深圳建设中国特色社会主义先行示范
林杰 刘业青
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目标群体视角下高校教师科研评价政策认同研究——基于20所“双一流”建
刘莉 朱莉 刘念才
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乡村教师日常生活中的尊严及其结构性困局
刘皛
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法人化改革后日本国立大学教师人事管理制度的变革:从稳定保障型向流动竞
鲍威 姚锦祥 闵维方
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人格单元的“拟塑”与观念侨易的“仿交”之道——以“大学理性”为中心的
叶隽
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研究生教育发展指数之构建研究
刘惠琴 王传毅 李锋亮 赵琳 程哲
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省域硕士研究生教育发展指数分析
李锋亮 吴帆 顾袁超 刘惠琴
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省域博士研究生教育发展指数分析
王传毅 程哲 赵琳 刘惠琴
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学科化还是项目制:面向国家战略需求博士教育改革的困境和出路
赵世奎 吴彬
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学位授予行为的法律性质及制度创新——基于司法审判的反思
周详 延然