清华大学教育研究2021年第01期
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未来五到十五年我国高等教育发展战略走势
张力
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抓关键和补短板:新发展格局中的教育战略选择
马陆亭
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新时代的教育学研究
杨锐
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新阶段高等教育面临的挑战及其对策
黄福涛
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京津冀区域高等教育协同发展态势及推进策略研究
罗启轩 钟秉林
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新发展格局与高等教育高质量发展
刘国瑞
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论构建社会主义现代化强国所需要的高质量教育体系
朱旭东 刘丽莎
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未来技术学院建设:未来技术领军人才培养
林健
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简单提倡社会实践是远远不够的——思政课社会实践教学模式对大学生获得感
檀传宝 吴越菲 郜思睿 杜汇杰
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学生眼里的在线教学:行为、效果与挑战——基于新冠疫情期间清华大学学生
乔伟峰 刘威童 李曼丽
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教育研究中扎根理论的价值本真与方法祛魅
朱德全 曹渡帆
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从“数据崇拜”到“数据正义”:人工智能时代高等教育研究范式的旨趣转换
田芬
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趋同与特色:德国应用科学大学“应用型研究”的机遇与挑战
王世岳 陈洪捷
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人均GDP一万美元时期的高等教育体系研究——以美日韩智四国为例
薛新龙 黄海军
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加拿大顶尖大学招生考试的制度环境与运作机制
李欣 刘海峰
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常青藤文化与哈佛大学的体育发展
鲍大卫 李联明
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金斯利与美国综合中学模式的创立
杜光强 张斌贤
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高师改良与大学体制之争——以1920年“北高改并北大之议”为考察中心
周慧梅
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从分科之学到科学之学——蔡元培学术观的转变与北京大学改革(1917-
邢欢